基于历史意识培养的史料教学优化策略

张铁城

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基于历史意识培养的史料教学优化策略

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历史意识是历史教学的灵魂，从一定意义上来说，历史意识的培养是历史教学的目标追求和价值体现。这就要求中学历史教学应把“教学”升华为服务人生的“教育”，在提高学科能力的基础上进一步提升学生历史意识。优化史料教学，使史料教学真正服务于学生的学，创造有历史感的氛围和情境，引导学生探究学习。真正引领学生在一个更为丰富和开阔的视野下用历史思维思考、解决问题并形成历史意识．真正体现历史学科价值的追求。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第3期|P.165-165|共1页
作者
张铁城;
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作者单位

梅州市教学研究室,广东梅州514021;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类历史;
关键词
课程改革; 历史意识; 史料教学; 有效教学策略;

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