情境教学在初中英语中的运用

钟红蓓

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情境教学在初中英语中的运用

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情景教学就是通过设计出一些真实和准真实的具体场合的情形和景象，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动具体的场景，为语言功能提供充实的实例，并活化所教语言知识。近年以来，随着人们对于英语的重视程度不断加深，初中的英语教学也面临着越来越大的压力，迫切需要做出相应的调整，从而适应不断变化的社会形势。作为我国各类学校的一门重要的基础学科，英语的地位日益突显，初中英语教学的各种方法也受到多方关注，其中，就包括情景教学法，在情境学习中锻炼运用语言的能力，激发学生的兴趣和学习的动机，是初中英语教学的重要环节之一。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第4期|P.18-19|共2页
作者
钟红蓓;
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作者单位

浙江省温州市经济开发区海城中学,浙江温州325000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
英语教学; 情境创设; 教学策略;

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