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让词语盘点活起来

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摘要

我发现词语盘点的教学一般都不是很重视，很多老师都忽略不教。我们可以指导学生对词语学会归纳、整理、运用，并立足于学语文、用语文的层面，激活学生的思维，使词语找到归宿，真正实现“盘点”的意义。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第4期|P.254-255|共2页
作者
许礼延;
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作者单位

浙江省台州市天台县坦头镇第二小学,浙江台州317200;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
词语盘点; 课堂效率; 积累;

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