基于英语高效课堂对课堂导入方法的研究

段静

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基于英语高效课堂对课堂导入方法的研究

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良好的开端是成功的一半，在英语课堂教学中，精彩的导入可以迅速吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，调动学生的求知欲望，让他们主动去发现和探索，为整堂课打下良好的基础。课堂导入要避免生搬硬套，时间过长，偏离重点的做法，而是应根据教材与学生的特点选择有效的导入方法，这样才能抓住学生心理，启发他们对话题的思考，从而提高英语教学的效果。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第4期|P.1-1|共1页
作者
段静;
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作者单位

安徽省阜阳师范学院附属中学,安徽阜阳236037;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
初中英语教学; 导入误区; 有效导入; 高效课堂;

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