生活化的小学数学教学策略浅谈

陈云鹏

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数学是一门同日常生产生活具有紧密联系的科目，其基本概念、定理和定律等都是人们通过长期的生活实践才总结出来的。数学教师应当深入探究生活化的数学教学策略，充分发挥生活化教学的优势，立足小学数学教学语言的生活化、课内学习的生活化、课外延伸的生活化和作业设计的生活化，采用相应的教学方式和手段，大力提高小学数学的教学效率。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第6期|P.142-143|共2页
作者
陈云鹏;
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作者单位

福建省泉州市泉港区南埔镇沙格小学,福建泉州362000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学; 数学; 教学; 生活化; 策略;

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