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多措并举，培养高中生数学思维能力

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摘要

高中阶段作为一名学生学习过程中的重要阶段，因此我们必须要加以重视，以培养他们的思维能力为前提和指导，将数学这一基础学科融入学生的生活当中，寓学于用。本文结合教学实践，就培养学生的数学思维能力进行初步研究，希望能为今后更好的开展教学起到积极作用。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第6期|P.112-113|共2页
作者
孙静;
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作者单位

山东省青岛第十五中学,山东青岛266000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 思维培养; 教学;

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