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浅谈初中思想品德翻转课堂教学模式应用研究

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摘要

传统的初中生思想品德课程都比较单一，面临着学生上课不积极，缺乏主动性，不能与老师进行互动等问题。因此为了改变以往的传统教学模式，引入在国际上相应较好的翻转教学课堂对我国思想品德课程进行改革，从而保证给学生一个更适合的学习方法，调动起大学对品德课程学习的热忱。体现以学生为中心的初中思想品德课程。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第7期|P.76-77|共2页
作者
叶俊生;
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作者单位

福建省平和正兴学校,363700;

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正文语种 CHI
中图分类政治经济学;
关键词
初中思想品德; 翻转教学课堂; 学习模式;

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