通过研究性变革实践 切实落实素质教育

蔡建华

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以校为本，以人为本是现代学校教育改革与发展的全新理念，校本教研不仅是一种教师的专业发展活动，也是一种经验的理论提升过程；不仅是教师的个人行为，也是学校提高教育质量、创建特色化学校的主要途径之一。近年来。我校在教育主管部门的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，改进和加强校本教研工作，让广大教师在校本教研中实现“实践力”的提高。今年，我校被命名为“大通县校本教研示范校”，校本教研在校园遍地生花，学校特色不断彰显。下面，就我校校本教研工作的思路和总体情况作如下汇报，

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第7期|P.97-97|共1页
作者
蔡建华;
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作者单位

青海省西宁市大通县园林小学,810100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类全面发展教育;
关键词
实践力; 素质教育; 校本教研工作; 教育改革与发展; 现代学校; 变革; 教育主管部门; 教育教学质量;

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