新课程下的高中数学课堂教学浅谈

张基勇

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在新课程标准的指导下，高中教学的基本模式已经从以往死板的填鸭式教学中逐步脱离出来，教学的方式方法得到了明显的改变，教学的重点已经不是教师如何去教，而是学生如何去学。教师要充分挖掘高中数学中的数学思想内容，充分发挥学生的主观能动性，帮助学生养成勤于动脑的好习惯。逐步培养独立思考，运用数学知识解决现实问题的能力，从而提高学生的应用能力，促进学生数学思想的形成，培养学生的创新思维。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第7期|P.143-143|共1页
作者
张基勇;
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作者单位

重庆市綦江南州中学校,401438;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 教学; 新课程;

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