浅谈信息技术与数学课堂的教学整合

机译：浅谈"情境教学法"在数学课堂中的妙用

机译：浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例

机译：浅谈数学课堂教学中非智力因素的发掘

机译：信息技术与大学英语教学整合的应用研究

机译：学生对数学课堂的信念：研究非洲裔美国人和西班牙裔九，十二年级学生如何看待数学和数学课堂。

机译：数学上的焦虑与减少的认知反射有关：从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径

机译：浅谈如何有效提升小学数学课堂教学效率

机译：国家卫生信息技术联盟向卫生信息技术国家协调员办公室报告关于确定关键卫生信息技术术语的情况

机译：帮助教师引导数学课堂对话的系统

机译：信息技术利用评估装置，信息技术利用评估系统和信息技术利用评价方法

机译：用于评估信息技术使用的设备，用于评估信息技术使用的系统和评估信息技术使用的方法