初中科学中考探究题分析及解题方法的探索

胡云芳

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新课程之后探究题成为初中科学考查的重点和热点，当前畸，考侧重于利用探究题考核学生的各种能力，为了提高学生对探究题的解题能力，初步形成科学探究思维和能力的素养。本文试图以本市历年中考探究题为例，将常见探究题归纳为五大类：教材引申型、阅读型、实验设计型、实验结论型和反思评估型。通过对各类题型特点的归纳，对学生解题所具备的能力和常见的困难进行分析，结合自己多年教学实践。提出一些思路和方法，帮助教师和学生做好中考探究专题复习。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第7期|P.271-274|共4页
作者
胡云芳;
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作者单位

杭州市余杭区良渚第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G633.20;
关键词
中考探究题; 分类分析; 解题方法;

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