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学困生转化与赏识教育研究

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摘要

让一个人发挥最大潜能的方法是鼓励和赞赏。对于学困生来说，欣赏和鼓励无异于雪中送炭，可以增强他们的信心和勇气，并激发出巨大的动力。开展赏识教育顺应教育改革需求，赏识教育的理念，必将植植于课改的土壤，并产生积极的作用。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第8期|P.96-96|共1页
作者
王进民;
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作者单位

临潭县第三中学;

甘肃临潭747506;

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正文语种 CHI
中图分类教师与学生;
关键词
学困生; 转化; 赏识教育;

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