如何有效培养小学中转年级学生的语文阅读能力

孙永峻

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >如何有效培养小学中转年级学生的语文阅读能力

如何有效培养小学中转年级学生的语文阅读能力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

阅读能力对一个人的一生影响至关重要。阅读能力的培养要从小学开始抓起，但是小学中转年级学生的语文阅读能力基本是个空白。所以．怎么提高小学中转年级学生的阅读能力一直是困扰小学教师的一个重要问题。本文认为激发阅读兴趣，掌握正确方法．养成良好的习惯．是比较有效的方法。另外还可以结合课外阅读，组织学生看书、学习写读书笔记或读书心得，从而读写结合，为孩子今后的阅读打好基础．更有效地提高学生阅读的能力。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第9期|P.189-190|共2页
作者
孙永峻;
展开▼
作者单位

华池县悦乐学区,甘肃华池745603;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
语文; 阅读能力; 小学中转年级; 有效;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何有效培养小学中转年级学生的语文阅读能力 [J] . 孙永峻 . 写作 . 2016,第012期
2. 小学语文培养学生阅读能力的有效指导策略小学语文培养学生阅读能力的有效指导策略 [J] . 贺改平 . 环球慈善 . 2020,第010期
3. 浅议提高小学高年级学生语文阅读能力的有效策略 [J] . 王正 . 中学生作文指导 . 2021,第004期
4. 在小学高年级语文教学中提高学生阅读能力的有效性 [J] . 刘畅1 . 东西南北 . 2019,第011期
5. 培养中年级学生语文阅读能力的有效性策略 [J] . 杨琳1 . 中国农村教育 . 2019,第012期
6. 引领小学高年级学生探索学习规律，培养语文阅读能力的研究报告 [C] . 朱凌霞 . 北京市区县科研人员第二届（2009）学术年会 . 2009
7. 小学高年级学生语文阅读能力的现状、问题及对策——以x县五年级学生为例 [A] . 张军红 . 2021

如何有效培养小学中转年级学生的语文阅读能力

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅