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浅谈小学语文阅读与习作的整合教学

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摘要

阅读是终身教育的主要手段，它要求学生树立正确的思想方法、价值观念，教师应着重培养学生的独立阅读能力，全面提高学生的语文素养，将阅读内化成为每个学生的自觉行动，那么当前小学生怕作文、厌作文的情境就一定会得到改观。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第13期|P.198-198|共1页
作者
杨福佑;
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作者单位

贵州省六盘水市第十一中学,553000;

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正文语种 CHI
中图分类 G632.20;
关键词
小学; 语文; 教学;

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