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浅谈高中化学课堂教学的结尾艺术

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摘要

课堂教学是一门艺术，教学的艺术性可体现在课堂的每一个环节。一堂生动的课，不仅要有良好的开端，而且也要有耐人寻味的结尾。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第13期|P.94-94|共1页
作者
李木珍;
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作者单位

广西桂平市实验中学,537200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类政治;
关键词
高中化学; 结尾方式; 教学效果;

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