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议在小学数学教学中培养学生的自主探究能力

         

摘要

《数学课程标准》指出:“学生的学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程。有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。因而教师要关注和研究学生的学习状况,千方百计为学生营造良好的自主探究学习氛围。引导学生主动获取新知,学会独立思考。组织学生动手操作、自主探究、合作交流,为学生的全面发展奠定基础。

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