浅议新课程背景下高中历史教学方式的转变

薛玉玲

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浅议新课程背景下高中历史教学方式的转变

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中学历史教学改革抛弃应试教育的就史讲事，尝试三维目标下的素质教育把“史”讲“活”，以兴趣和激情来活跃气氛。以培养学生动脑，动手．实践，创新的能力，培养学生正确的三维理念，形成良好的生活心态。和谐的课堂气氛符合学生的求知欲和心理特点，学生能够充分的发挥其主动性和创造性.因而，良好的课堂气氛是发挥学生主体作用的前提条件。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第14期|P.293-293|共1页
作者
薛玉玲;
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作者单位

陕西省渭南市合阳县合阳中学,陕西渭南715300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类历史;
关键词
历史教学; 教师主导; 激发兴趣; 学生主体;

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