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加强农村小学班级管理的策略研究

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小学教育是学生正式接受系统教育的第一步，是学生身心成长和学习科学知识的重要时期。与此同时，班级作为学校教学的最基本组成单元，要提升学校教育质量，优化班级管理就成为重中之重。那么对于农村小学，身为班主任的我们谣如何更好地进行班级管理呢？本文笔者通过日常教学实践简谈之。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第14期|P.186-187|共2页
作者
刘华丽; 任文君; 雷昆鹏;
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作者单位

河南省上蔡县邵店镇丁楼小学,河南上蔡463800;

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正文语种 CHI
中图分类教师、班主任;
关键词
农村小学; 系统教育; 班级管理; 现状分析; 策略研究;

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