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试分析高中化学教学的高效课堂构建

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摘要

本文就高中化学教学的高效课堂构建展开讨论，认为应该引入课堂合作的理念，通过组织分小组讨论、设计问题和情境和改革评价机制三个手段来提高当前高中化学教学的课堂效率。本文旨在通过有益的探索和讨论，为推动高中化学整体教学水平的提高作贡献。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第20期|P.135-135|共1页
作者
周国坚;
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作者单位

上林县中学,广西上林530500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
高中化学; 高效课堂; 开展策略;

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