浅谈初中英语分层教学重词汇教学在普通中学的应用

陈俏婕

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浅谈初中英语分层教学重词汇教学在普通中学的应用

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在普通中学里，初中英语出现有部分学生提前掉队的情况，主要是因为学困生的基础没来得及有针对性的补救，造成班级英语成绩两极分化严重。为了适合不同层次的学生，达到不同层次的目标，应实行英语分层教学，且加强词汇的教学。这正好符合大纲要求的以学生为主体，尊重学生个体的要求。词汇教学的注重，有利于学生打下扎实的语言知识，从而更好服务文化意识和情感态度，以及发展语言技能和学习策略。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第20期|P.5-6|共2页
作者
陈俏婕;
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作者单位

南宁市第十中学,广西南宁530001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
分层; 词汇; 高效;

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