浅论小学写作教学存在的问题及改进策略

但凌红

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浅论小学写作教学存在的问题及改进策略

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学生学习写作的关键时期就在小学阶段，同时这也是学生学习学习写作的起步阶段。在这个阶段中，小学生写作兴趣的激发、良好写作习惯的培养等，对于小学生将来写作能力的提高与写作水平的发展有着非常重要的影响。本文笔者就现阶段小学写作教学中存在的问题进行简要分析，并在此基础上提出了具体的解决策略，旨在为广大教育工作者提供一定的参考。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第21期|P.165-165|共1页
作者
但凌红;
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作者单位

重庆市云阳县青龙小学,重庆404500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学; 写作; 教学; 兴趣; 能力;

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