中职语文课堂“主体性”教学探究

贺宏武

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中职语文课程的教学，应当突出其工具性职能，促进学生职业能力、创业能力和继续学习能力的发展。中职语文教师在组织课堂教学活动时，要充分保证学生在课堂上的“主体性”。一切教学活动的设计，要做到以学生为中心，通过课堂内外教学活动的有效结合，积极培养学生的读写能力、文学鉴赏能力以及利用语文知识解决现实问题的能力，实现学生个性化素质、职业素质和性格品质的不断完善。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第22期|P.213-214|共2页
作者
贺宏武;
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作者单位

宁夏西吉县职业中学,756200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
“主体性”; 语文课堂; 教学探究; 中职; 学生职业能力; 课堂教学活动; 继续学习能力; 以学生为中心;

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