策略引领 提高课外阅读实效——小学生课外阅读指导策略谈

陈炳生

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课外阅读是语文课堂教学的重要补充。对开拓学生视野．创新阅读方法，提高语文素养有着重要意义。《语文课程标准》（2011年版）指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣．扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。小学阶段完成课外阅读总量不少于145万字。加强对课外阅读的指导．开展各种课外阅读活动，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。”

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第24期|P.148-148|共1页
作者
陈炳生;
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作者单位

长汀师范附属小学,福建龙岩366300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
课外阅读指导; 小学生; 语文课程标准; 语文课堂教学; 课外阅读活动; 阅读方法; 语文素养; 阅读兴趣;

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