小学高年级语文拓展阅读教学的路径

陈露明

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小学高年级语文拓展阅读教学的路径

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在小学阶段，语文不仅是日常生活、人际交往的主要工具，同时也在学习其他科目的过程中发挥着十分重要的作用。小学语文教学可谓是学生终身学习的开端，而阅读又是小学语文课程中的核心环节。所谓的“拓展阅读教学”指的是教师引导学生对信息获取渠道进行扩展和延伸,尽可能增加阅读量，进而围绕教材构建起更加活跃、开放的语文平台。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第24期|P.150-150|共1页
作者
陈露明;
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作者单位

江西省寻鸟县城南小学,江西寻乌342200;

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正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
小学高年级; 语文拓展阅读; 教学路径;

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