人本管理，发挥图书馆场所功能最大化——浅谈寄宿制中学图书馆存在的问题与解决的对策

何丽莎

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人本管理，发挥图书馆场所功能最大化——浅谈寄宿制中学图书馆存在的问题与解决的对策

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学校的图书馆是一个学校教学实力的象征之一。寄宿制中学图书馆的完善和发展任重而道远．管理的是图书．传播的是文化、思想和素质。作为图书馆馆员有义务在发展中不断完善管理制度，自觉提高业务水平和服务意识。在尊重读者、重视读者、理解读者的基础上体现人文关怀，传达微笑服务，维护自身制度的文化环境．使图书馆各项工作步入健康有序的运行轨道．从而增强图书馆的综合实力，充分发挥其自身功用，更好的满足师生的阅读和学习需求。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第24期|P.162-163|共2页
作者
何丽莎;
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作者单位

广州市二中苏元实验学校,广东广州510000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中、小学图书馆;
关键词
管理; 制度化; 功能; 最大化;

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