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花下悟道感受成长

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摘要

班级文化建设重在浸润灵魂，滋养精神，影响价值观。文化建设的过程是一个构建和生成的过程，班级文化的生成过程往往是在一些活动不断深化和延伸的基础上产生的。其实任何班级工作，只有能激活、培植、提升学生内在的成长源动力，才是有效的班级工作。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第24期|P.159-159|共1页
作者
董向东; 李瑞霞;
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作者单位

山东省东营市实验中学,山东东营257091;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中等教育;
关键词
班级文化建设; 阶段性反思与自我评估; 班花; 花下悟道;

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