《“如何上好一堂课”教师教学能力培训》收获与体会

张富荣; 李艳; 李新

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随着高职教学改革的深入开展，高校之间的教学研讨和培训也层出不穷。本文就薛克宗教授关于“如何上好一堂课及教学示范”的培训，对教学过程中学生知识与能力培养哪个更重要跟进了探讨；对教师讲课枯燥等问题进行了原因分析，强调了教师个性化教学和教学迁移理论的重要性；简要介绍了翻转课堂的特点，指出教师知识面宽度和广度对上好一堂课的重要作用。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第24期|P.228-228|共1页
作者
张富荣; 李艳; 李新;
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作者单位

北京交通职业技术学院,北京102200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类职业技术教育;
关键词
个性化教学; 教学迁移; 翻转课堂;

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