武术模块教学反思

吴莲根

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武术模块教学反思

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通过选项、问卷、上课和理论考试，分析学生对武术模块教学的喜爱程度，对教师上课的满意程度．以及寻找有效教学方法。在武术教学中，要关心学生“怎么学”、“学什么”。要通过观看录像、欣赏比赛、了解规则、呈现运动魅力来激发学生学习愿望；通过创设情境、诱发兴趣、模仿比较、重复练习、技术运用、创造性学习来拓展兴趣：通过激发动机、师生探究、优化组合、自主学练、个性学习、个性化评价来体验成功。不但要对全体学生上完课的内容，完成教学任务。也要照顾到学生的个体差异．对个别学生接受能力差，反映能力慢的学生，要及时给予指导、关心、鼓励，不要让他们落下课的内容，动作连惯不起来．就容易失去信心．积累太多的问题就对这项兴趣发生转移．要保持学生对武术持久的兴趣,是我们武术模块教晕的宗旨。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第24期|P.196-196|共1页
作者
吴莲根;
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作者单位

南宁市第十九中学,广西南宁530000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类体育;
关键词
武术模块; 教学; 反思;

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