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高中数学兴趣的培养

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摘要

高中数学，由于其知识容量丰富，难度较大，使许多学生在学习过程中感到“枯燥乏味”，产生厌烦情绪。这给高中数学教学带来了一定的困难，也为学生其他学科的深入学习和提高带来了障碍。本文就如何在课堂教学中提高高中生学习数学的兴趣谈谈体会。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第26期|P.165-166|共2页
作者
叶莲章;
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作者单位

广西北海市第七中学,536000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中; 数学; 兴趣;

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