单元整合教学的实践和思考

         

摘要

单元整合教学是根据现行教材以主题单元建构的方式编排的特点而设计的教学模式。倡导以“组”为单位,即以教材中一个组为一个意义板块,在整合教材资源及课外资源的基础上,进行单元整体教学设计和活动。它的优点是整合了单元可以重组的知识点,减少了学习课文的时间,增加了语文实践活动的时间。从某种意义上说,单元整合教学化解了阅读教学中长期和普遍存在的“教师讲得多,学生实践少”这一顽症。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号