构建高中英语高效课堂之方法探索

罗圆

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经过多次的教师培训学习，英语教学发生了很大的变化，课堂气氛逐渐放松和活跃，教学活动有多种形式，学生的积极性高，综合语言运用能力得到了很大的提高，但依旧还是英语整体素质较差和存在很多“高分低能”、“哑巴英语”的学生。所以，我们英语教师要转变角色，转变观念，转变职能，从教材入手，营造出以学生为基础的高效活动课堂。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第29期|P.7-7|共1页
作者
罗圆;
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作者单位

江西省大余县梅关中学;

江西大余341500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
课堂教学; 高效学习; 高中英语; 因材施教;

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