高中物理探究式教学方法探讨

贺风雷; 张隽

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随着高中物理课程改革的不断深入，高中物理课堂教学任务与目标更加明确，这要求教师应转变传统的课堂教学模式，引入先进的、适应学生发展需求的课堂教学模式，其中以探究式教学方法为典型代表。探究式教学模式在高中物理教学中的应用，不但有效体现出物理学科理论性、实践性、探索性及参与性的特点，而且对于培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力有显著效果。尽管如此，受高中物理自身特殊性与探究式教学方法自身缺陷等因素影响，当前在高中物理探究式教学仍存在着诸多问题。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第30期|P.108-108|共1页
作者
贺风雷; 张隽;
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作者单位

德州市实验中学,山东德州253100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
高中物理; 探究式教学; 措施;

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