如何让农村小学数学教学与实际生活相融合

徐刚

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数学课程标准明确提出：要重视对学生应用意识的培养，强调学数学的目的就是用数学，学生应认识到数学与日常生活和现实世界之间的联系，能用数学知识解决日常生活中的问题。同时，《课标》强调要创造性地使用教材，要求教师以发展的眼光来对待它，允许并倡导教师对教材给定的内容有其自身的理解，对给定内容的意义有其自身的解读，以使给定的内容不断地转化为“自己的课程”，实现对教材的创生和开发，为学生提供丰富多彩的学习素材。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第30期|P.71-72|共2页
作者
徐刚;
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作者单位

呼图壁县独山子小学,新疆呼图壁831200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类历史、地理;
关键词
数学语言; 数学情境; 教学手段; 教学方法; 作业设计; 生活化;

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