以电动车为载体DSP课程教学的改革的研究与探索

杨保亮; 高翔; 杨守良

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以电动车为载体DSP课程教学的改革的研究与探索

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针对目前工科教学和企业、社会的差异，在项目制管理的基础上我们提出了一种以电动车为载体的DSP教学模式的改革，该模式以电动车为模型阐述了DSP课程实际应用过程。首先剖析电动车的物理结构和功能结构，然后重点电动车控制部分的DSP的实现，主要包括电机控制、操作面板控制、显示面板的控制等模块，最后让学生去实现电动车的各个功能，达到了产品、理论、实践的高度统一。该教学模式并在实际教学工作中进行了初步的实践探索，得到老师和学生的一致好评并取得了较好的教学效果。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第30期|P.38-38|共1页
作者
杨保亮; 高翔; 杨守良;
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作者单位

重庆文理学院电子电气工程学院,重庆402160;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
电动车项目制管理DSP课程;

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