依托测量工具，培养学生测量能力

方东升

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依托测量工具，培养学生测量能力

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《科学课程标准（3-6）》明确指出：“要培养小学生的智力和动手能力”。科学测量仪器是师生在开展科学探究，测定实验数据必不可少的辅助工具。例如弹簧测力计、直尺、量筒、天平秤等。它们对于实现探究目标，提高探究效率具有十分重要的辅助功能。教师只有通过在课前做好实验前的充分准备，在实验过程中进行有效的指导，实验后数据分析，才能加强学生实验操作规范，真正提高课堂探究效率。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第32期|P.79-80|共2页
作者
方东升;
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作者单位

浙江省浦江县黄宅镇第二小学;

浙江浦江322204;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类自然常识;
关键词
测量; 测量工具; 测量能力; 规范;

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