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新课改下的初中化学课堂教学探究

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摘要

新课改中的化学课堂教学过程中，要求教师进行科学、认真备课，注重构建课堂教学的实用性、有效性、高效性，充分利用多媒体、化学实验提高学生学习积极性、兴趣性、主动性、高效性。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第36期|P.280-280|共1页
作者
屈林;
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作者单位

吉林省柳河县第三中学,135300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
新课改; 初中化学教学; 探究;

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