小学数学课堂提问的有效性浅析

胡明芳

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >小学数学课堂提问的有效性浅析

小学数学课堂提问的有效性浅析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

我国著名教学家陶行知先生说过：“发明千千万，起点在一问；智者问得巧，愚者问得笨”。这点明了课堂提问是一种精彩的教学艺术。小学数学是一门理论加实践的课租，在实际的教学当中，精彩的课堂提问能有效地激发起学生的自主探索欲望，起到事半功倍的学习效果。一个有效的提问能在短时间之内给学生提供一个思考的方向，打开一个突破口，找到问题的答案，一个有效的提问能引导学生深入思考，发现没有发现过的东西，从而加深对所学知识的深刻印象，教师要结合课程的内容和关键点，有效地搭配提问，提升能力和拓宽思维的目的，为以后的数学学习打下基础。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第5期|P.42-42|共1页
作者
胡明芳;
展开▼
作者单位

汪清县第一实验小学;

吉林汪清133200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 课堂提问;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅析如何提高小学数学课堂提问有效性 [J] . 徐华春 . 好日子 . 2020,第016期
2. 浅析小学数学教学中如何提升课堂提问的有效性 [J] . 王伟 . 新课程研究（中旬-双） . 2020,第004期
3. 浅析小学数学课堂提问的有效性 [J] . 杨立富 . 中学生作文指导 . 2020,第016期
4. 浅析小学数学教师课堂提问的有效性 [J] . 赵琴 ,陈志辉 ,尹立敏 . 数码设计．CG WORLD . 2020,第001期
5. 浅析提高小学数学课堂提问有效性的策略 [J] . 李晓斐 . 数学学习与研究：教研版 . 2020,第018期
6. 核心素养下小学数学课堂提问的有效性研究 [C] . 张爱华 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 小学数学课堂提问的有效性策略研究 [A] . 刘彩静 . 2017

小学数学课堂提问的有效性浅析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅