中小学教育利用博物馆的问题与对策研究

黄永兰

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中小学教育利用博物馆的问题与对策研究

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教育是博物馆主要功能之一，而中小学教育又是博物馆教育的重中之重，学界对于博物馆与学校教育已有不少研究，但对于我国中小学在利用博物馆进行教育的过程中存在的问题以及教育效果没有系统深入的分析，难以提出切实可行的解决办法，本文以重庆地区部分博物馆为例，分析中小学利用博物馆教育的具体情况，在此基础上进一步提出如何加强馆校交流互动，实现博物馆教育与学校教育的有效衔接，使博物馆真正成为青少年课堂教育的必要补充和校外教育的重要内容，为建立博物馆与中小学良性互动机制打下坚实基础。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第5期|P.41-4145|共2页
作者
黄永兰;
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作者单位

重庆城市管理学院;

重庆404100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类初等教育理论;
关键词
博物馆; 中小学教育; 对策;

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