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浅谈小学快乐作文教学

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摘要

快乐作文是，通过对学生良好写作习惯的培养，使习作成为自己生活的一部分，成为他们自发自觉的行动。也就是说，学生能够把学习生活和日常交往中的快乐、苦恼等感受，乃至对生活中酸甜苦辣的细微体验，主动诉诸恰当的语言文字，写出有血有肉、有感而发、生动耐读的文章，达到阅其文知其心，

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第10期|P.161-161|共1页
作者
周俊英;
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作者单位

包头市青山区幸福南路小学,内蒙古包头014030;

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正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
快乐作文; 作文教学; 小学; 学习生活; 写作习惯; 日常交往; 语言文字; 学生;

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