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新课改背景下如何提高物理教学效率

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摘要

物理是一门实验性很强的学科，但是学生对物理的学习是八年级才接触的新学科，加之物理学科自身具有内容抽象、难度较大等明显不同于其他学科的特点，学生学习起来存在一定困难。作为一名物理教师，在新课改背景下，我们要用全新的理念武装自己的头脑，针对学生学习中遇到的困难，对症下药，提高物理教学效率。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第10期|P.182-182|共1页
作者
苏达礼;
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作者单位

新兴县天堂镇第二初级中学,广东新兴527400;

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正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
初中物理; 新课改; 教学效率;

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