浅谈高中历史教学中有效激发学生兴趣

李丽

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兴趣学习最好的老师，对于高中历史学习来说也不例外。历史学科的内容也十分丰富，本身就能充分激发起学生的学习兴趣。长期以来，高中历史课程的教学效果却并不理想。很多学生认为这是一门比较枯燥的学科，使课程教学质量受到了很大的影响。本文结合教学实践，创建全新的师生关系，导入吸引学生注意、采取多种多样的教学方式，激发学生学习兴趣!

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第10期|P.94-94|共1页
作者
李丽;
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作者单位

昆明市嵩明县第四中学,云南昆明651708;

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正文语种 CHI
中图分类历史;
关键词
历史教学; 学习兴趣; 激发;

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