主题性区域活动环境创设的问题及解决策略

林宁

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主题性区域活动是幼儿园的一种新型教育活动，它是一种自由游戏活动，是一种学习性、探索性的活动。大班幼儿由于身体活动能力和语言的发展，活动的范围扩大了，喜欢尝试探索，有较强的求知欲。为了更好的帮助大班幼儿在认知、操作技能，以及情感发展上面，提供更有价值的学习方式，我们将立足于幼儿的认知和生理特点，进行和主题活动内容相匹配的区角环境创设。让大班幼儿在科学、合理、有效的区角活动中，大胆操作、大胆探索，促进幼儿自主性的发展，提高幼儿参与活动的独立性和主动性，从而使幼儿与他人的合作交往能力得到进一步的发展。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第18期|P.62-63|共2页
作者
林宁;
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作者单位

重庆市云阳县实验幼儿园,重庆云阳404500;

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正文语种 CHI
中图分类幼儿师范学校;
关键词
大班幼儿; 主题; 区域活动; 环境创设;

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