培养初中学生创新思维能力的探索

黄世东

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“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”这一论断，高屋建瓴，从民族发展的角度强调了创新的重要性。创新思维不只是科学家的专利，每个人都具有创新思维。尤其是初中学生思维尚未形成定式他们最易接受新事物，想象力最丰富是培养和发展创新思维的最好时机。怎样有意识有计划地结合生物课的教学来培养学生的创新思维能力呢？这是值得我们每个生物教师深思的问题，据此，我进行了以下探索：

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第20期|P.162-163|共2页
作者
黄世东;
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作者单位

福建省南安市教师进修学校,362300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学生;
关键词
创新思维能力; 初中学生; 培养; 民族进步; 创新能力; 民族发展; 学生思维; 生物教师;

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