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基于Arduino的《传感器技术应用》课程改革探索

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摘要

根据电气自动化技术专业的培养目标，结合目前高职院校生源和教学改革现状，在传感器课程的教学过程中引入了Arduino，使之成为培养大学生应用能力和创新意识的有效载体，并采取了“任务驱动”的教学模式，改善了课程的教学效果，激发了学生的学习兴趣和创新意识。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第20期|P.71-71|共1页
作者
田齐;
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作者单位

江苏信息职业技术学院,江苏无锡214153;

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正文语种 CHI
中图分类课程改革;
关键词
Arduino 课程改革任务驱动;

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