新课改背景下中学地理情境教学研究

王静静

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随着我国教育体制改革的不断深化，在新课改的背景下，对于各项学科的教学要求都有了进一步的提高，这就要求众多的授课老师要在原有教学方法的基础上，进行教学方式的适度转变，通过先进理念的指导，改善原有的教育方式，更加科学有效的进行课堂教学。在本文中，笔者主要是对中学地理的教学进行了研究，并且引用部分事例进行探讨。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第30期|P.80-80|共1页
作者
王静静;
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作者单位

山东省无棣县第一中学,山东无棣251900;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类地理;
关键词
新课改; 中学地理; 教学研究;

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