探讨小学数学教学方法

刘国峰

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课堂教学是教育教学的主战场，主要教学任务都是在课堂中完成的，因此，构建良好的课堂教学效率对学生尤为重要。特别是小学数学。课堂，在传统的模式下的数学课堂，往往老师在讲台上津津有味，口若悬河，学生却一知半解，茫然不知所云。学生和教师脱节，课堂效率可想而知了。随着学习的深入，数学越来越枯燥难懂，学生屡次失败，就会失去原来的信心和努力。所以，提高小学课堂的效率迫在眉睫。本文主要探讨如何提高小学课堂的听课效率。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第31期|P.154-154|共1页
作者
刘国峰;
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作者单位

新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县第九小学,841304;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
小学数学; 课堂教学; 效率;

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