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高中英语生活化教学的实践与探索

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摘要

本文立足于教学实践提出了教学“生活化”的概念：引用生活中的事例创设英语语言环境，开展生活化活动拓展英语学习空间，布置生活化的课外作业开阔学生视野，让英语教学回归生活，从而提高学生的学习兴趣和实际应用英语水平。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第31期|P.173-174|共2页
作者
张勇;
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作者单位

重庆市永川中学校,402160;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G632.2;
关键词
高中英语; 优化课堂; 生活化;

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