谈如何在高中化学教学中培养学生的自主学习能力

包小兵

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为了应对新课程改革的要求，改善高中化学教学课堂“灌输式”教学的弊病，我由浅至深地研究了课堂学习过程，在实践过程中总结出结合生活、结合实际、结合多媒体三个“结合”。作为老师首要遵循的原则便是“课堂是学生的课堂”这一点，以学生为课堂的主体。通过小组讨论、讲练结合、实验模拟等方法引发学生的学习兴趣，进而培养学生自主学习化学的能力。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第31期|P.140-140|共1页
作者
包小兵;
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作者单位

重庆市綦江南州中学校,401420;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G632.2;
关键词
自主学习; 教学策略; 高中化学;

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