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浅谈新课标下高中英语教学

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摘要

在中学英语教学中，要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系，以高素质的教师为中间媒介，促进学生在掌握语言知识的前提下，向语言运用能力转化。同时，要克服听说读写脱节的问题，加强听说读写技能各个环节的训练，发挥最大的整体效应。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第31期|P.209-209|共1页
作者
犹太军;
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作者单位

四川省广安市岳池县岳池中学,638300;

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正文语种 CHI
中图分类课程;
关键词
语言知识; 语言能力; 教学环节;

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