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浅谈初中数学课堂教学的有效性

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新课程改革已经走过了十多个年头，伴随着新课程的改革，初中数学课堂教学面貌焕然一新。但在初中数学课堂上学生厌学甚至弃学的现象仍然广泛存在，初中数学课堂教学有效性也越来越受到关注。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第32期|P.286-286|共1页
作者
胡竟;
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作者单位

重庆市合川区合阳中学,401500;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
新课程; 课程改革; 教学面貌; 关注;

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